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2012-2013学年度第二学期  

2013-06-02 09:41:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012-2013学年度第二学期 

 初二(4)班主任工作计划  姜海波

这个学期本人跟班上初二,担任初二(4)班的班主任。初二年级是一个相对难管的阶段,学生到13、14岁的这个阶段,情绪比较容易冲动,办事经常以自己的喜好为依据,是一个多事的年龄阶段,既使是重点班学生,也存在站同样的规律。为了使初二(4)班形成一个具有良好班风、学风,具有团结互助、积极向上的集体,我为本学期的班主任工作制订如下计划:  

一、开展校纪校规的教育,加强遵规守纪意识。本人将强调学校的十六不准,解说中学行为规则和校纪校规,让学生们了解并遵守学校的规章制度,对学生展开养成教育。

 二、开展班主题会式的班会,加强学生的自我教育能力。每次班会先由5位同学根据班里制定的主题进行演讲,开展自我教育,由主持的班干部点评,最后由班主任进行点评。  

三、开展安全教育,增强学生安全意识。学生安全事故频发,作为班主任,我将充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全责任制。 

 四、加强班科任老师的配合,及时发现学生中存在的问题。八年级的学生思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端 人教版新目标初二下英语同步辅导(一)初中二年级下un...初中二年级下Un...正思想,步入正轨,向好的方面转化。在教育过程中,班科任的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任的思想政治工作的深入开展。  

五、制定班级目标,增强凝聚力。根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,增强集体的凝聚力和动力。  

六、加强学习指导,让学生明白学习的重要性。深入剖析学习。在班级广泛开展“论勤奋”等主题班会,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。  初二(6)班虽然是学校的重点班,教学秩序稳定,有比较强的凝聚力,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事情,但无论如何,在这一学期的班级管理中,本人将尽最大的努力管好班级,不辜负学校的期望。  。


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