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班主任培训心得体会  

2012-11-06 15:07:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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单   位:大四中学

  班主任:鞠丽

2012年10月28日我参加了教师学校组织的“昌图县‘十二五’中小学骨干班主任培训班”。在这次培训中,我们学习了班主任工作的重要性、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。教师学校徐校长的“一位好的班主任就是一个好的班级”、太平中学岳武老师的“初中班主任工作漫谈”、十八家子朱红艳老师的精彩言论以及教师学校师训部李主任的总结性讲话,我受益匪浅,感触颇深。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获:我看到了一位优秀班主任的品质和特点。下面就谈一下我在这次培训中所收获的“班主任‘五要’”。

一、班主任要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。

二、班主任要提高自身素质,有独特的个人魅力

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。班主任的世界观、品德、行为对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净;行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来。

事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为等;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

三、班主任对学生要一视同仁,严格要求

师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。坚决用同一个标准衡量学生,而不是看学生的成绩来评价。

四、班主任要信任学生、尊重学生

渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于初中生来说,信任更是推动其上进的力量。班主任要走进学生的心灵,善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

五、班主任要正确评价、鼓励学生

教师要经常对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。

通过这次班主任培训,使我懂得了教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的班主任工作中,我会多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

 

 

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